Tanımları ve anahtar noktaları not al ama her şeyi not almaya çalışma. Çok yorucu bir hal alabiliyor. İkinci defter tut da sonra notlarını temize çek geyiği yapmayacağım. Bizim zamanımızda bizden bekleniyordu bu. Yapmıyorduk. Kitabı defter gibi kullanmak şu yüzden mantıksız; defterde senin için önemli her şey sayfa sayfa önünde. Kitapta aldığın notları sayfa sayfa araman gerek.
Her ders başında defterin sağ üst kısmına bir tarih at. O sayfaya o gün işlediğiniz konuyu yaz. Hocanın verdiği ödevlendirmeler, notlar, duyurular, hepsini bu sayfalarda en alta belirgin bir şekilde yaz.
Her üst sınıf için yeni birer defter alman gerekeceğinden ister istemez defterlerini saklamak isteyeceksin. Ama aşırı not almak seni öne geçirmeyecek. Zaten kaynak kitaplar var. Bizim zamanımızda Bard, ChatGPT, Bing AI gibi araçlar yoktu ki soru soralım. Ben bugün bir araştırma yapmak ya da hakkında hiçbir şey bilmediğim bir işi yapmak için ChatGPT'ye soruyorum, o işi yapan adamın "Aynısını yazmış" diyeceği kalitede bir şey çıkarıyor. Biraz zorlasam kendi işim diye paraya bile çeviririm
Son olarak not almanın en önemli kuralını söylüyorum: Not almaya odaklanma. Dersi kulağınla dinle. Bilgi kulağından girip elinden çıkmasın. Bazen dersle ilgili reaction paper yaz. Kısaca o öğrendiğin sana ne hissettirdi? Ne işlere yarayabilir? Nasıl faydalı olabilir? vs. vs. Derste işlediğiniz konu senin hiç ilgini çekmiyor olabilir. O zaman konuyu biraz Google'dan araştır bakalım. İlgini çekecek bir şeyler bulursun belki. Çünkü ilgini çekmeyen bir konuyu pasif bir şekilde dinlemek insanı çok depresif bir ruh haline sürüklüyor. O şekilde öğrendiğin kalıcı olmaz. Öğrendiğini kendinle duygusal olarak ilişkilendirebildiğin bir hale sokman gerekiyor ki kalıcı olsun.
Unutma ile de ilgili: Şimdi gözünü kapat ve gözünün önüne belki yıllar önce önünde bulunduğun hiç alakasız bir bina, bakkal, dört yol, merdiven vs. bir mekan getir. Neresi olduğu hakkında hiçbir fikrin yok burayla ilgili. Peki bu kadar gereksiz ve anlık bir bilgiyi neden beynin hala tutuyor? Çünkü beynimiz aslında hiçbir şeyi "unutmuyor". 200 yaşına kadar yaşasan da beyninin kapasitesini dolduramazsın. İnsanlara beynin kapasitesi veya hafızanın limiti, GB'ı diye bir yalan söylenmiş.
Unutma dediğimiz şey bilginin ulaşıldığı nöronların az kullanılmaktan uyuşmasıdır ve bu uyuşma yeniden öğrenme sürecinde giderildiği için unuttuğun bir şeyi yeniden öğrenmek onu sıfırdan öğrenmeye göre çok daha kolaydır. Çünkü alt yapı hala beyninde. Konu ile ilgili ilginç araştırmalar var eğer okumak istersen;
Recent studies suggest that forgetting might not just be a mere oversight of our brains, but a dynamic response to our changing environments.
neurosciencenews.com
Learn the theories about why forgetting occurs, including the influence of factors like time, interference, and context. We also share how forgetting is measured.
www.verywellmind.com
:max_bytes(150000):strip_icc()/woman-make-scheme-on-sticky-notes-on-glass-board-540594086-57913ce53df78c1734916c46.jpg)
