Hocam sorun şu ki ben o testleri falan çözmedim.Sınav odaklı olmasının evet bu tarz bir dezavantajı var. Ancak şöyle bir gerçek de var ki rakiplerinde bunu yapıyor ve yarışta kalabilmen için bu da gerekli bir dönem için de olsa.
Size katılmakla birlikte benim sızlandığım nokta ders ve okul sürelerinin uzunluğu ve haftalık 40 saate tamamlamak için verilen dersler oluyor. Matematik, Türkçe, Fen bilimleri(Fizik, Kimya, Biyoloji), Coğrafya, Tarih ve İngilizce gibi dersleri anlıyorum fakat Görsel, beden, 2.yabancı dil(Aynı anda iki dil görmek kafayı karıştırmaktan başka bir şey yapmıyor bence), bizim seçmediğimiz seçmeli dersler hem diğer derslerin sınavları için ayırabileceğimiz zamandan çalıyor bence. Hem de okul süresini uzatıyor. Fizik, Kimya, Biyoloji gibi derslerin zorunlu olmadığı ülke de görsel ve beden dersinin zorunlu olması saçma geliyor. Öğrenciler yeteneğini keşfetsin bahanesini de kabul etmiyorum. İlkokul ve ortaokulda da vardı bu dersler. Üstüne bir de LGS zamanı yetenek sınavı vardı diye hatırlıyorum. Liseye geçtikten sonra ben hâla niye bir tane insanın yeteneğini keşfetmesi için hayatımdan haftalık 2 saat veriyorum?Önce sızlanma gibi şeylerin bir kenara bırakılması gerekiyor ve burada senin, benim dememle değişecek bir şey de değil eğitim sistemi. Bu sistemi değiştirmek için bu sistemde hayatta kalmanız gerektiğinizi de biliyorsunuzdur. Sadece tek diyeceğim, mevcut sistem öğrencileri tembelliğe itiyor. Yıl sonu ortalamanız 50 ve üzerinde olduğu sürece kaç tane zayıfınız olursa olsun sınıfta kalmıyorsunuz ve kaldığınız dersler Türk Dili ve Edebiyatı gibi dersler değilse de tekrardan karşınıza da çıkmıyor.
Öğrencilerin çoğu Tarih, Coğrafya, Matematik bilmeden üst sınıfa geçiyor. Şu forumda dünya haritasında Türkiye'nin yerini gösterebilecek adam beş elin parmağı geçmez. Kendi tarihini bilmeyen öğrenciler yetişiyor, temel matematik bilmeden öğrenciler üst sınıfa geçiyor. Özel okul mevzusuna zaten hiç girmiyorum. Kısacası, mevcut sistemde sınıfta kalmak için aşırı çaba sarf etmelisiniz ki sınıfta kalasınız.
Benim kızdığım nokta sadece şu olabilir: Sistemin öğrencileri tembelliğe itmesi olabilir. İlkokul ve ortaokulda sınıfta kalmak neredeyse imkansız gibi bir şey oldu. Öğrencinin durumu çok çok kötü olmasına rağmen bir üst sınıfa geçiriliyor ve bu şekilde ortaokul, ilkokulu bitiriyor. Sonra ilgili öğrenci o notu kendi hakkıyla aldığını düşünüyor ve lise okumaya karar veriyor.
Liseye bir geliyor, notları ortaokuldaki, ilkokul notlarından çok farklı. Oldukça düşük ve öğrenci de diyor ki ortaokul ve ilkokulda çalışkan öğrenciydim. Liseye geçince neden böyle olduğunu sorguluyor fakat sorgulamadığı tek bir şey varsa da kendi tembelliğidir. Sonra, bir bakmışsınız bu öğrenci de bir şekilde liseyi bitirmiş, lise diplomasını almış.
YKS'ye giriyor ve beklenenin çok çok altında sonuç yapıyor. Bu öğrenci, lisede çalışkan öğrenciydim. Neden üniversite sınavını yapamadım şeklinde psikolojisi bozuluyor ve depresyona giriyor. Resmen hayata küsüyor oysaki notları hakkıyla almadı, şişirme notlarla önce ilkokulu, ardından ortaokulu ve sonra da liseyi bitiriyor. Kendini çalışkan öğrenci olarak görüyor.
Özetle, sızlanmayla bir yere varılmaz. Sistem değişse de değişmese de genel kültür derslerini gene de göreceksiniz. Ülkede zorunlu eğitim adı altında lise eğitiminin de zorunlu olduğunun farkındayım, okul okumak istemiyorsanız açık öğretim lisesine geçebilirsiniz. Üniversiteyi de açık öğretim fakültesinden bitirirsiniz. Her zaman için çalışmanızı sürdürün ve bu sistemi değiştirenler sizler olun. Bu konunun özeti, neden okul var gibi bir şey çıkıyor. Her ülkede eğitim vardır ve olacaktır da umarım adamakıllı hükümet gelir de zorunlu lise eğitimini kaldırır, öğrencileri tembelliğe iten bir sistem yapmaz.
Hocam sorun şu ki ben o testleri falan çözmedim.
8. sınıfta son altı ay asılsam derece yapıyordum. Rahat yapardım yani. Kendimi biliyorum. Neden yapmadın dersen kendimce problemlerim vardı. Kafam dağınıktı. Psikolojim biraz iyi değildi.
Afedersiniz ama eşek gibi çalışınca daha başarılı olunmuyor. Rakipler hayvan gibi ders çalışıyor falan filan ama mesela hani ülkelere puan veriyorlar ya okuduğunu anlamada, matematikte, fende puan veriyorlar ya. Mesela o kadar çok çalışınca onlardan daha iyi olunmuyor.
Mesela Japonya'nın da eğitim sistemi ağır bizimki gibi. Sınav odaklı.
Ama Finlandiya tam tersi. Daha rahat. Öğrenciyi sıkmayan.
Ama Finlandiya daha başarılı. En azından atacağım linke göre öyle.
Tam olarak öyle olmasa da aynı klasmandalar ama hangi ülkenin öğrencisi daha çok çalışıyor? Japonya.
Ama hangisi daha önde? Finlandiya.
Zaten Japonya da ezberci falan filan diye eleştiriliyor diye biliyorum. Eğitim Seviyesi En Yüksek Ülke Listesi 2019-2020 | Eğiteknoloji
Sınav odaklı olmasının evet bu tarz bir dezavantajı var. Ancak şöyle bir gerçek de var ki rakiplerinde bunu yapıyor ve yarışta kalabilmen için bu da gerekli bir dönem için de olsa.
Max türko öğretmen hocam çok kasmayınTeneffüsler bizim için tuvalet molasıymış öğretmenler öyle söylüyor
Oo hocam geri dönmüşsünüz.Eğitim sistemi rezalet. Senin istediğin sistem de rezalet. Daha iyisi de şu an gelir gibi durmuyor.