Gençler için yapay zeka kullanım amaçları

Konu naçizane genç arkadaşlarım için hazırlanmıştır.
(Genç kalanlar dahildir )

Aileler, çok erken yaşta çocuklarına mobil telefon - tablet - masaüstü/diz üstü bilgisayar alıyor.
Bu eylem esnasında, bu elektronik cihazların daha faydalı ve verimli hale getirilmesi - bireysel başarı seviyesini arttırma hedeflerine odaklanılmalı.
Çocuklarına bu konuda hem örnek hem de yönlendirme yapması güzel olur.

Az önce AI'lerden bir tanesine,
"Her okuduğumu belleğimde saklayamıyorum. Hatırlama - hızlı algılama amaçlı olarak neler yapmalıyım?" sorusunu yönlendirdim.

Bana farklı ve güzel önerilerde sundu.
Klasik bir örneği sizle paylaşayım.
"bir paragrafı okurken “ne söylüyor?” yerine “ne anlatıyor?” sorusuna odaklan."

Hepimizin yaptığı hatayı da şu şekilde özetledi.
"zihninde her kelimeyi “söylememeye” çalış, kelime gruplarını anlam olarak algıla.
Bir satırda göz 4–5 kez durmak yerine 2–3 blokta tarama çalış.
Okurken paragrafı bitirince 3–4 kelimelik mini özet çıkar, ana bağlantıyı kur."

Ben ilk öneride sınıfta kaldım maalesef.
Bunu bilinçli mi yapıyorum yoksa ilkokul dönemindeki bir öğrenim şekli (içinden oku çocuğum) mi, şu an emin olamıyorum. Hafızam beni yanıltmıyor ise, eğtim hayatımda edindim bu içsel seslendirmeyi.

Özellikle ebeveynlerin (ve eğitimcilerin), yapay zeka ile çocukların gelişiminde hem kişisel gelişimlerinde kullanabilecekleri basit listem:
1) güzel kelimelerden oluşan - çok alternatifli kelime haznesi - gramer yapısına uygun Türkçe konuşmak.
2) kişisel kültür gelişimi amaçlı öneriler istemek (biraz şüpheli olsa da gerekli).
3) tarihsel ve modern konularda özet/detay bilgiyi kaynak linkleri ile talep etmek.
4) yabancı dil eğitimi amaçlı sesli iletişim kurmak.
5) hedeflenen meslek amaçlı, araştırma ve gelişim yol haritası edinmek.

Gibi basit bir örnek liste oluşturdum.

Yazı icat edildiğinde herkes taşlara-tabletlere-papirüslere falan yazmaya başlamış aklındakileri, ihtiyaç olduğu zaman da sürekli taş tablet yanlarına gelir veya kütüphaneye giderlermiş. Firavun da çıkıp; yahu yazı icat edildi edileli toplumun zekası geriledi, eskiden herkes her şeyi aklında tutuyordu, şimdi sürekli yazıt köşelerinde bitiyor demiş. Firavun'a bakarsak eğer yazının icadı pek hayra alamet olmamış ama işte öyle değil. İnsan beyninin işleyişine aykırıdır ezbercilik, yaratıcılığı köreltir. Bilgi kenarda hazır olacak, parçaları sen birleştireceksin aslında mevzu bu, şimdi yapay zekada hem bilgi var hem de senin yerine yapabildiği kadar kombinasyonu beceriyor, reasoning dediğimiz işlerde hala vasat olsa da üstten yük alıyor mu alıyor. Ne zaman yapay zeka gerçek dünya ile iletişim haline geçer 5 duyu kullanarak bilgi işlemeye başlar o zaman sıkıntı çıkar. Konu artık ezberlemek değil, hatta kavramları bile ezberlemek değil. Konu artık, öğrenmeyi öğrenebilmek oldu da gel bunu canım ülkemdeki Kobi'lere anlat.

Eğitim öğretim olarak temel TM-FEN-SÖZEL ayrımsız toplu bir eğitim sonrası aslında herkes İngilizce bilmek şartı ile(araştırmada önemli) her şeyi yapabilir. O öyleymiş bu çok puan almış az puan almış bilmem neymiş hepsi fasa fiso.