Ay Carmela!
Hectopat
- Katılım
- 26 Mayıs 2018
- Mesajlar
- 13
Merhaba, ben 8. sınıf öğrencisiyim. Bu konuyu açmamın sebebi içimi dökmek ve ezberci eğitim sisteminin gerçeklerini bizzat 1. ağzından yani öğrencilerden duymanızdır.
Benim derslerim matematik hariç çok iyi, Türkçe ve inkılap tarihi gibi derslerde yazılılarım çok yüksek, ama iş matematiğe gelince bozuyor. Son Türkçe yazılısından 85 alırken matematikten 35 aldım. Matematik sınıf ortalaması 75 civarı ama Türkçe yazılısının sınıf ortalaması 70. Bu nasıl bir mantıksızlıktır? Herkesin yüksek aldığı bir matematik yazılısından ben nasıl 35 alıyorum ama herkesin düşük aldığı bir Türkçe yazılısından 85 alıyorum? Bunun sebebi çok basit, matematik yazılısında ezbere dayalı sorular soruluyor, formülü ezberleyen sınavı geçiyor, ama iş Türkçe dersine gelince ezber işe yaramıyor çünkü sınavda paragrafta anlam, cümlede anlam, sözcükte anlam gibi soru çeşitleri soruluyor. Benim çok zeki ezberci arkadaşlarım matematik yazılısından iyi not alırken Türkçede iyi not alamıyor çünkü okuduğunu anlamıyorlar, verilen metnin ne anlattığını kavrayamıyorlar! Robot gibi yaşıyorlar. Ama onların ortalamaları Matematiğin ders saatinin büyük olması sebebiyle benden yüksek. Geçen dönem ortalamam 78'de kaldı, Türkçe öğretmenim bütün notlarımı 100 girmesine rağmen takdir alamadım. Ama bol bol kitap ve makale okuyup Türkçe gibi bir dersten 100 almak yerine ezbercilik ile matematikten 100 alsaydım takdir almıştım. Hazirandaki LGS sınavında da sayısalın puanlarını yüksek tutup sözelin kredi puanını düşük tutmuşlar. Öyle olsun ben de ezberciliğe başlıyorum, okuduğunu anlayıp bilinçli bir öğrenciyi daha kaybettin MEB! Boş verin okuduğunu anlayıp mantık yürütmek yerine ezberlemek daha çok puan kazandırıyor öyle olsun.
Benim derslerim matematik hariç çok iyi, Türkçe ve inkılap tarihi gibi derslerde yazılılarım çok yüksek, ama iş matematiğe gelince bozuyor. Son Türkçe yazılısından 85 alırken matematikten 35 aldım. Matematik sınıf ortalaması 75 civarı ama Türkçe yazılısının sınıf ortalaması 70. Bu nasıl bir mantıksızlıktır? Herkesin yüksek aldığı bir matematik yazılısından ben nasıl 35 alıyorum ama herkesin düşük aldığı bir Türkçe yazılısından 85 alıyorum? Bunun sebebi çok basit, matematik yazılısında ezbere dayalı sorular soruluyor, formülü ezberleyen sınavı geçiyor, ama iş Türkçe dersine gelince ezber işe yaramıyor çünkü sınavda paragrafta anlam, cümlede anlam, sözcükte anlam gibi soru çeşitleri soruluyor. Benim çok zeki ezberci arkadaşlarım matematik yazılısından iyi not alırken Türkçede iyi not alamıyor çünkü okuduğunu anlamıyorlar, verilen metnin ne anlattığını kavrayamıyorlar! Robot gibi yaşıyorlar. Ama onların ortalamaları Matematiğin ders saatinin büyük olması sebebiyle benden yüksek. Geçen dönem ortalamam 78'de kaldı, Türkçe öğretmenim bütün notlarımı 100 girmesine rağmen takdir alamadım. Ama bol bol kitap ve makale okuyup Türkçe gibi bir dersten 100 almak yerine ezbercilik ile matematikten 100 alsaydım takdir almıştım. Hazirandaki LGS sınavında da sayısalın puanlarını yüksek tutup sözelin kredi puanını düşük tutmuşlar. Öyle olsun ben de ezberciliğe başlıyorum, okuduğunu anlayıp bilinçli bir öğrenciyi daha kaybettin MEB! Boş verin okuduğunu anlayıp mantık yürütmek yerine ezberlemek daha çok puan kazandırıyor öyle olsun.
Son düzenleyen: Moderatör:
