AYT matematik konuları gereksiz mi?

496391 · 20 Kasım 2021

Abdullah_Kadir dedi:
Finlandiya'da eğitim daha hafif ama bizden başarılılar

Finlandiya yeri geldiğinde 40-50 kişilik sınıflarda eğitim vermek durumunda kalıyor mu? Finlandiya'da en alt sosyoekonomik sınıfta olanlarla Türkiye'dekiler bir mi? Birçok açıdan bize göre daha dezavantajlı olan Vietnam da iyi eğitim vermeyi başarabiliyor, hem de Finlandiya'dan çok farklı bir şekilde.
Türkiye, OECD'nin eğitim raporunda 41. sırada - BBC News Türkçe Adını andığım Vietnam, Güney Kore, Singapur, Çin, Japonya, Tayvan gibi ülkelerdeki çocukların ne yaptığına bakın, batı ve Türkiye ile karşılaştırın. Birisi ağır eğitim hiçbir işe yaramaz dediği için gerçek değişmez.

LAPSEKİLLİ BIG SMOKE · 20 Kasım 2021

@496391, zahmet olmazsa devletin öğrencileri için sağladığı imkana da bakın

Clf · 20 Kasım 2021

Salih METİN dedi:
Her AYT konusu için konuşmuyorum ancak mesela Trigonometri, Limit, Türev, İntegral sizce de ağır degil mi?
Ogrenciler anlamakta zorluk çekmekle kalmıyor, yapamıyor da. Çok az bir kesim hariç, %100 yapan yok. Üniversitede gösterilmesi gerekir diye dusunuyorum.

Eskiye kıyasla o kadar içi boş ki o konuların farkında değilsiniz. Ayrıca zaten az kesim yapıyor demişsin ya, olayı o zaten o konuların: nitelikli ve başarılı öğrencileri diğerlerinden ayırmak ve öne geçirmek. Son dediğin üniversitede gösterilmesi muhabbetinde ise: üniversitede Birçok sayısal bölümlerde Calculus öğretiliyor. Trigonometri, türev, integral falan bilmeden bu konulara anca bakar durursun(Tekrar göstermiyorlar bu konuları, biliyormuşsun gibi anlatıyorlar). Bence, evet lise de bu konular öğretilmeli dozajında ama çok da derine inilmemeli.

Abdullah_Kadir · 20 Kasım 2021

Neyse arkadaşlar bu konu çok su götürür. Ne müfredat ne de sınav sistemi değişmeyecek.

496391 · 20 Kasım 2021

LAPSEKİLLİ BIG SMOKE dedi:
@496391, zahmet olmazsa devletin öğrencileri için sağladığı imkana da bakın

Vietnam'da olanaklar Almanya'dan, Fransa'dan, İtalya'dan daha mı iyi?

LAPSEKİLLİ BIG SMOKE · 20 Kasım 2021

@Abdullah_Kadir, tabii ki. Değişen bir şey olmayacak ne yazık ki keşke bizim dememizle değişse.

496391 dedi:
Vietnam'da olanaklar Almanya'dan, Fransa'dan, İtalya'dan daha mı iyi?

Öğrencilerine önem veriyorlar

Salih METİN · 20 Kasım 2021

@496391 bakın sizi çok anlıyorum ancak sorun şurada:
Sen gidip integral gibi bir konuyu inşaat mühendisi bir adaya anlatmak yerine doktora da avukata da anlatırsan saçma. Bu konular karekök, üslü sayılar gibi de değil. Ogrenmesi zor zaten.

Mantıklı olunsa; integral gibi konular direkt olarak lisans egitiminde verilir zaten. Lisede ogretmenin kimseye kârı yok.

Ogretmenlerimiz maalesef ki yeni nesil soru cozmuyorlar, cozuyorlarsa da cok az. Zira hala kafa YGS-LYS. Hal boyle olunca da ogrenciler birer kurban sadece.

E peki bu mufredat bu kadar hafifletildiyse neden universiteler boş kaldı? Cevap basit cunku sınav çok zordu. Matematik ile Turkce'yi zor kılıp elemeye calıstılar. Her dersten zor soru sorulmalıydı.

@LAPSEKİLLİ BIG SMOKE elinize sağlık. Durumu bir ogretmen olarak çok iyi gozlemlemişsiniz.

LAPSEKİLLİ BIG SMOKE · 20 Kasım 2021

Salih METİN dedi:
@Little Cat elinize sağlık.

Teşekkür ederim, keşke haksız olsam. Ama ne yazık ki haklıyım, umarım bu durum kısa süre içerisinde düzelir.

Pollydrag · 20 Kasım 2021

Bence sınavlarda öğrencilerin zorlanması ve bazı sınırları zorlayan soruların sınava konması güzel bir şey ama bu yeni nesil sistem ve mantık sorularının öğrencilere ilkokuldan itibaren enjekte edilmesi gerek. Yine de şu an ki sistemi eleştirmek yerine önce bu sınavdan başarıyla çıkmayı ardından eleştri yapmamız gerektiğini düşünüyorum. Kuru kuru eleştri yapmak şu an için boşa zaman kaybı.

Salih METİN dedi:
@496391 bakın sizi çok anlıyorum ancak sorun şurada:
Sen gidip integral gibi bir konuyu inşaat mühendisi bir adaya anlatmak yerine doktora da avukata da anlatırsan saçma. Bu konular karekök, üslü sayılar gibi de değil. Ogrenmesi zor zaten.

Mantıklı olunsa; integral gibi konular direkt olarak lisans egitiminde verilir zaten. Lisede ogretmenin kimseye kârı yok.

Ogretmenlerimiz maalesef ki yeni nesil soru cozmuyorlar, cozuyorlarsa da cok az. Zira hala kafa YGS-LYS. Hal boyle olunca da ogrenciler birer kurban sadece.

E peki bu mufredat bu kadar hafifletildiyse neden universiteler boş kaldı? Cevap basit cunku sınav çok zordu. Matematik ile Türkçeyi zor kılıp elemeye calıstılar. Her dersten zor soru sorulmalıydı.

@LAPSEKİLLİ BIG SMOKE elinize sağlık. Durumu bir ogretmen olarak çok iyi gozlemlemişsiniz.

Size bir konuda katılıyorum. Sınavda hızlı soru çözüp matematiği beceren doktor, mühendis oluyor diğerleri fıs. Halbuki her çocuğun içinde bir cevher vardır. Bu spor konusunda olur, oyun konusunda olur, edebi anlamda olur, maalesef ki bu tarz konularda başarı sağlamak isteyenler kendileri başına ilerlemek zorunda.

eth · 20 Kasım 2021

Salih METİN dedi:
Ogretmenlerimiz maalesef ki yeni nesil soru cozmuyorlar, cozuyorlarsa da cok az. Zira hala kafa YGS-LYS. Hal boyle olunca da ogrenciler birer kurban sadece.

"Yeni nesil" dediğiniz sorular klasik soruların süslenmiş hali sadece. Klasik soruları çözemeyen öğrenci zaten "yeni nesil" soruyu da çözemez. Öğretmenin konu ile ilgili güzel temel atması yeterli öğrencinin başarılı olması için.

AYT matematik konuları gereksiz mi?

Ayrıntılı düzenleme

496391

Hectopat

LAPSEKİLLİ BIG SMOKE

Yottapat!

Clf

Decapat

Abdullah_Kadir

Hectopat

496391

Hectopat

LAPSEKİLLİ BIG SMOKE

Yottapat!

Salih METİN

Kilopat

LAPSEKİLLİ BIG SMOKE

Yottapat!

Pollydrag

Hectopat

eth

Hectopat

Benzer konular

Yeni konular

Yeni mesajlar

Gizliliğinize önem veriyoruz