Matematikten neden bu kadar korkuyorsunuz?

Cliff_Burton dedi:

Onun için çok soru çözmek gerek. Amacımız o zaten aslında. Sonuçta LGS'de önümüze normal bir kitaptan soru koymayacaklar.

Genişletmek için tıkla...

LGS'de hep sorular kaliteli olur normal testlere benzemez.

4 işlem yeterli. Okul için formül ezberleyemem. Yazılımla uğraşıyorum. Karşıma çıkarsa gerekli formülleri öğrenirim. Şu anlık işime yaramayacak çöp bilgiler bana bir şey katmaz.

Blainetecc dedi:

4 işlem yeterli.

Genişletmek için tıkla...

Blainetecc dedi:

Yazılımla uğraşıyorum.

Genişletmek için tıkla...

Aynen emin ol yeterlidir

Çok basit, öğrencilere hangi konunun ne amaçla kullanıldığını veya hangi ihtiyaç doğrultusunda keşfedildiğini öğretmiyor sistem. Örneğin birçok kişi İntegrali sadece ''sol'' işaretine benzer işaretten bir de grafiklerdeki boyalı bölgeden ibaret sanıyor. İntegral aslında düzgün olmayan bir bölgenin alanını verir ve tarihte ilk keşfedilen matematik konularındandır. Diziler konusu da keza öyle. Aslında sabit ivmeli hareketin dayanağı olan bir konu. TYT diye tabir ettiğimiz kısım ise aslında kalıp, bir süre sonra bütün sorular aynı geliyor bana. Hem öğretimin yetersizliği hem de öğrenen kişinin ilgisizliği (öğretenden dolayı) toplumumuzu matematikte geriletiyor.

Okullarda saçma sapan öğrenme odaklı değil de sınav odaklı eğitim verdikleri için öğrenciler korkuyor. Aç kitabı şu konuya çalış, aç buna çalış, sınavda bu çıkacak gibi şeyler yüzünden öğrenciler öğrenemiyor. Dersleri dikkat çekici hale getirmek yerine öğrenciye zorla öğretmenin sonuçlarını hepimiz görüyoruz.

Sabah ilk iki saate mesela matematik koymuşlar. Öğrencilerin uykusu var, kafa derstte değil, tahtadan soru çözülüyor, anlamayan var mı diye soruyor hoca, sınıf da yok diyor ya da tekrar anlatır mısınız diyorlar. Ondan sonra tahtadakileri deftere yazıyorlar ve ders bitti. Çalışan kitap açıp çalışıyor zorluyor kendini ve bir şeyler oluyor fakat okula öğrenciler bir şeyler öğrenmek için gidiyor. Yani ben evde de açıp bitiririm konuları.

Ben sistemin derhal değişmesi taraftarıyım. Öğrenciler sayısal sözel olarak değil de mesleklerine ve ilgi alanlarına göre ayrılmalı. Mesela ben havacılık okumak istiyorum üniversitede. Lisede bir uçak nasıl yapılır, nasıl kendim yapabilirim bana bunların öğretilmesi lazım uygulamalı ve teorik olarak. Yani ben matematik kullanarak fizik kullanarak bir tane uçak yapıp uçurabilmeliyim o lisede. Ayrıyeten uçağın yazılımlarını da yapabilmeliyim eğer o alanda uğraşacaksam. Ya öğrencilere hayatlarında hiç kullanmayacakları bilgiler öğretiliyor, mesela makine mühendisi biyolojiyi ne yapacak ya da doktor adam fizik matematiği ne yapacak? Ya çok saçma bu sistem, bunun derhal değişmesi lazım.

Bora Dere dedi:

Sosyal'de de birçok kez konu açıldı, "Matemetiği yapamıyorum, matematiğim sıfır, ilkokuldan-ortaokuldan-liseden-bilmem ne zamandan beri böyle, ne yapsam olmuyor..." diye. Hepsine de girip bu videoda ne söyleniyorsa onları söylemek istedim ama yeterince iyi ifade edemediğimi fark edince mesajımı sildim Bu videoda ÇMB abimiz benden daha iyi ifade etmekle kalmamış, bazı örneklerle desteklemiş de. Bu şekilde düşünen varsa mutlaka izlesin.

Bu içeriği görüntülemek için üçüncü taraf çerezlerini yerleştirmek için izninize ihtiyacımız olacak.
Daha detaylı bilgi için, çerezler sayfamıza bakınız.

Üçüncü taraf çerezlerini kabul et

Genişletmek için tıkla...

Gerizekalı değilim elhamdülillah ama uzun süre bir yerde oturamayan insanlar için ölüm matematik. A bu kişi de aynı ben.

hellomister dedi:

Video çok güzel açıklamış fakat gerçekten bazen öyle bir soruyorlar ki soruyu yapasım gelmiyor ya.

Genişletmek için tıkla...

Özellikle problem sorularunda çok karıştırabiliyorlar. Matematiksel ifadeleri dümdüz yazsa yapacağın soru Ahmet'in 40 elma alıp 20'sini Ayşe'ye vermesi gibi saçma sapan hikayelerle kapatılıyor. Eleyici olsun diye yapılan bir uğraş maalesef.

Cliff_Burton dedi:

Bahsettiğim LGS matematiği. LGS matematiğinde mantık soru kalıplarını bilmek. Eğer bilmediğin bir soru kalıbından çıkarsa önce soru kalıbını çözmen gerekiyor. O da en az 2 dakikanızı alıyor zaten.

Kalıplara uymayan denemeler genel olarak ya kalitesiz denemelerdir ya da LGS için değildir. Mesela Tales veya Kanguru sınavları uymaz bu kalıba. Daha bugün girdim 2'sine de. Canım çıktı çözene kadar.

Genişletmek için tıkla...

LGS'ye ilk giren gruptanım, bizim hiç kalıp ezberleme şansımız olmadı TEOG'du, adı değişti. Tuhaf tuhaf deneme sınavlarına girdim. Soru sayısıyla oynadılar, süreyi değiştirdiler, açık uçlu soru bile sordular. Optiğe açık uçlu soru cevabı kodladığımı hatırlıyorum ben. En son sınavda açık uçlu soru yoktu tabii.

Aynısı TYT matematiğinde de var. O yüzden hep diyorum: YKS sınavındaki her branşa hazır olursun ama TYT matematiğe hazır olamazsın. Ne geleceğini tam olarak bilemezsin çünkü. Burada da hızlı okuma ve yeni duruma çabuk alışabilme ön plana çıkıyor.

Buğra S dedi:

Gerizekalı değilim elhamdülillah ama uzun süre bir yerde oturamayan insanlar için ölüm matematik. A bu kişi de aynı ben.

Genişletmek için tıkla...

Bazı konular için dediğiniz doğru. Benim hem arkadaşlarımda hem de kardeşimde gördüğüm, matematik soruları çözülürken en çok zaman kaybettiren şey kağıda yapılan saçma sapan karalamalar. Kardeşim 7. sınıf, toplama işlemi yapıyor, "elde var bir" deyip kağıdın yanına 1 yazıyor. O 1'i aklında tutmak çok mu zor? 2 olsun, 5 olsun, ne kadar zor olabilir? 1 yazıyor, çember içine alıyor, çiçek böcek çiziyor... Zaman gidiyor abi zaman. Bazı sorular zaten kendiliğinden fazla zaman istiyor, bir de süsüyle falan uğraşınca hepten zaman kalmıyor. Bu da başka bir videonun konusu gerçi.

Bora Dere dedi:

Özellikle problem sorularunda çok karıştırabiliyorlar. Matematiksel ifadeleri dümdüz yazsa yapacağın soru Ahmet'in 40 elma alıp 20'sini Ayşe'ye vermesi gibi saçma sapan hikayelerle kapatılıyor. Eleyici olsun diye yapılan bir uğraş maalesef.


LGS'ye ilk giren gruptanım, bizim hiç kalıp ezberleme şansımız olmadı TEOG'du, adı değişti. Tuhaf tuhaf deneme sınavlarına girdim. Soru sayısıyla oynadılar, süreyi değiştirdiler, açık uçlu soru bile sordular. Optiğe açık uçlu soru cevabı kodladığımı hatırlıyorum ben. En son sınavda açık uçlu soru yoktu tabii.

Genişletmek için tıkla...

Emin olun ne yaşadığınızı çok iyi biliyorum. Abim de o sene girdi. Rezillik hat safhada idi. Soruları hocalar bile çözemezdi diye hatırlıyorum. LGS de son aylarda açıklanmıştı.

Anlatılmaz. En azından ben anlatamam.

Matematik en önemli derslerden birisi bence. Matematik hiçbir yerde peşimizi bırakmıyor. 4 işlemden fazlasına ihtiyacım yok diyenleri anlamadım. Yazılımda sadece 4 işlem yok bu arada.