Yanlış anlaşılmasın ben matematik olmasın demiyorum. Ben 20 doğru çıkartmıştım matematikten zamanında. Benim itirazım YDT sınavının hiçbir bağlayıcılığının olmaması. Dil bölümü dil bilmeyi gerektirmeli. 40 netle İstanbul'a yerleşememeli bir insan. Bu çok büyük bir problem.
Hocam, anlamıyorsunuz. Matematik yapabilmek için gerçekten çok sağlam bir temel gerekiyor. Bunun yanında da- dediğiniz gibi- çalışma. Emin olun öğrencilerin büyük bir kısmının temelinde büyük eksiklikler var. Kendimden biliyorum. Her ne kadar konuları bitirdiysem veya soruları çözebilsem bile hiçbir şekilde o sınav sorularını bir dakikada ya da daha kısa bir sürede çözemiyorum. Çünkü temelim yok, ilk ve ortaokulda hiçbir şekilde bunun eğitimini almadım. Benim gibi olan hatta benden çok daha beter olan bir sürü insan var ama kime ne anlatıyoruz ki. Kimse anlamıyor gerçekten. Hadi diyelim ki matematiği bir şekilde yapabiliyoruz. Ancak matematiği daha iyi olup da dil sınavında daha düşük netler yapıp da dil öğrencilerinin önüne geçilmesine ne denilmeli? Bu saçma bir şey değil midir?
Öncelik katsayılarına sitem edebilirsiniz. Dediğiniz şuan daha anlaşılır ve net. Haklısınız da. Ama bunu çözmek için matematikten az net yapanı almak yerine belirli bir sıralama için alan derslerinden belirli net yapma şartı getirilmeli.
Bunu anlasalar keşke. Bir sayısal öğrencisi eşit ağırlıkçıların sorumlu oldukları 80 sorudan 40'ını tek çözüp 80 soru çözen eşit ağırlıkçıları geçebiliyorsa bu eşit ağırlıkçılarla ilgili bir sıkıntıdır. Yazmışlar ki biz tyt'de fen çözüyoruz.
Sayısalcı olarak sistemde bir bozukluk göremiyorum. Eşit ağırlıkçıların gördüğü dersleri görüyorsak sınavda çözme hakkımız da var. Sayısalcıların birçoğu iyi bir mühendislik hedefi ile giriyor. Ama sayısalda bocalayınca mezuna bırakmak istemiyor ve hukuk yazıyor. Kağıt üstünde eşit ağırlıkçılar da sayısal çözüp sayısal puanını hesaplatma hakkına sahip. Ama kendileri alan dersi olan matematiği yük olarak görüyorlar. Oldu paşam matematik olmasın elemeyi de artık 4. muratın bacısının doğum yılına kadar sorarak yaparlar. Bilen %0.00001 kitle yapar geçer bilmeyen de ne gerek vardı böyle sınava yiaa diye ağlar artık.
Dostum, kusura bakma ama anlamakta sorun yaşıyorsun. Sen iyi bir temele sahip olabilirsin veya hayatın boyunca ders çalışmaktan başka bir şey yapmamış olabilirsin. Ancak bu "temele" herkes sahip değil işte. Bu duruma göre bu sınavın neyi mantıklı?
Kesinlikle öyle. Ayrıca buna fen bilimlerini de eklemek gerekebilir, maalesef. Güya "temel" olup da çoğu insana doğru düzgün anlatılmayan veya ulaşamayan bilgileri içeriyor, bu fen dersleri...
